Kleindienst-Cachay, C. 2019. Sportlehrerin werden und Muslima bleiben. Zur Bedeutung symbolischer Grenzen. IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG). 8, 1 (Juli 2019), 47–56. DOI:https://doi.org/10.4119/izgonzeit-1596.